A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.個人的價值觀
E.父母、同伴的贊揚(yáng)勸告
你可能感興趣的試題
A.社會環(huán)境
B.需求與健康
C.健康危害行為
D.健康相關(guān)行為
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.社區(qū)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.健康狀況
B.衛(wèi)生服務(wù)
C.組織管理
D.患病情況
E.行為與環(huán)境
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.干預(yù)計(jì)劃制定
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.規(guī)劃評價
最新試題
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
下列哪項(xiàng)屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
在醫(yī)院,評價一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn).
醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在()的工作上.
艾滋病的本質(zhì)是()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
下面哪項(xiàng)不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
社區(qū)健康促進(jìn)的基本單位是()