問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谥行W(xué)教育教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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1.問(wèn)答題試述建構(gòu)主義關(guān)于教學(xué)的基本觀點(diǎn)。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述高創(chuàng)造力個(gè)體的人格特征。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述問(wèn)題解決學(xué)習(xí)的意義。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育心理學(xué)研究的指導(dǎo)思想和基本原則。
10.判斷題野外考察是一種模象直觀形式。（）
最新試題
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。
題型：填空題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫(xiě)作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
下列說(shuō)法中對(duì)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
題型：填空題
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
尊重信任學(xué)生是教帥的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題