A.心理
B.環(huán)境
C.遺傳
D.文化水平
E.生活方式
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A.要有對(duì)比資料
B.人群社會(huì)環(huán)境的變化
C.人群經(jīng)濟(jì)的變化
D.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)指標(biāo)
E.設(shè)計(jì)合理的抽樣方法
A.確定培訓(xùn)對(duì)象
B.選定培訓(xùn)教材
C.制定培訓(xùn)計(jì)劃
D.評(píng)估培訓(xùn)需求
E.選擇培訓(xùn)主題與內(nèi)容
A.散發(fā)、暴發(fā)、流行
B.現(xiàn)患、曾患、連續(xù)患
C.急性、慢性、緩解
D.頻率、概率、比率
E.短期波動(dòng)、長(zhǎng)期變異、同期性
A.實(shí)驗(yàn)法、對(duì)比法、觀察法
B.觀察法、隨機(jī)分配法、對(duì)照法
C.觀察法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理法
D.數(shù)理法、檢驗(yàn)法、揭示法
E.描述法、分析法、論證法
A.發(fā)病、死亡登記
B.細(xì)菌學(xué)試驗(yàn)
C.血清學(xué)檢驗(yàn)
D.計(jì)算機(jī)處理
E.現(xiàn)況調(diào)查
A.麻疹
B.鼠疫
C.天花
D.血吸蟲(chóng)病
E.地方性甲狀腺腫
A.第一類錯(cuò)誤增大
B.第一類錯(cuò)誤減少
C.第二類錯(cuò)誤增大
D.第二類錯(cuò)誤減少
E.發(fā)生錯(cuò)誤的概率不變
A.總變異等于組間變異和組內(nèi)變異之和
B.總變異等于組間變異和組內(nèi)變異之積
C.總均方等于組間均方和組內(nèi)均方之積
D.總均方等于組間均方和組內(nèi)均方之和
E.總變異等于處理組間變異、區(qū)組間變異和誤差變異之和
A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.變異系數(shù)
D.四分位數(shù)間距
E.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)離差
A.7~15歲
B.15~20歲
C.13~18歲
D.7~12歲
E.13~16歲
最新試題
()常常妨礙教育和營(yíng)銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國(guó)家。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。