A.150~160人
B.100~175人
C.100~150人
D.150~175人
E.100~180人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.此方法能完全克服橫斷面調(diào)查的弱點(diǎn)
B.利用相對(duì)較短的時(shí)間,取得類(lèi)似追蹤性調(diào)查相似的結(jié)果
C.此方法容易引起調(diào)查對(duì)象流失
D.利用相對(duì)較短的時(shí)間,取得類(lèi)似橫斷面調(diào)查相似的結(jié)果
E.此方法可以完全替代追蹤性調(diào)查方法
A.實(shí)際就是追蹤性調(diào)查方法
B.實(shí)際就是橫斷面調(diào)查方法
C.是追蹤性調(diào)查和橫斷面調(diào)查的混合方法
D.是隨機(jī)的調(diào)查方法
E.是普查
A.追蹤性調(diào)查方法
B.橫斷面調(diào)查方法
C.半縱向調(diào)查方法
D.體格測(cè)量的方法
E.隨機(jī)調(diào)查的方法
A.制定生長(zhǎng)速度正常值
B.研究生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性
C.建立生長(zhǎng)發(fā)育正常值
D.研究影響兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的因素
E.觀(guān)察兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)
A.在一段較短時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行一次的調(diào)查
B.在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的調(diào)查
C.在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)多次的調(diào)查
D.在一段較短時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查
E.在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),選擇有代表性的較少量對(duì)象,對(duì)幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查
最新試題
心理行為發(fā)育的“暴風(fēng)驟雨”階段為()
《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定:對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督權(quán)的單位是()
追蹤性調(diào)查的目的不包括()
學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的對(duì)象包括()
以下哪些指標(biāo)屬于功能發(fā)育指標(biāo)()
青春期心理咨詢(xún),建立咨詢(xún)關(guān)系的先決條件是()
學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督包括()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),檢測(cè)程序是()
制定生長(zhǎng)速度正常值是通過(guò)以下哪個(gè)調(diào)查方法得到的()