A.知識
B.信念
C.行為
D.生長發(fā)育水平
E.健康狀況
你可能感興趣的試題
A.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B.與艾滋病病人或HIV感染者握手
C.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
D.與艾滋病病人或HIV感染者共同進(jìn)餐
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用學(xué)習(xí)用具
A.各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持
B.家庭成員的支持
C.醫(yī)務(wù)人員對患者的健康教育
D.中學(xué)生的知識與技能培訓(xùn)
E.以上均是
A.接受
B.推遲
C.回避
D.避免
E.分心
A.求新心理
B.求真心理
C.求長心理
D.求近心理
E.求教厭煩心理
A.問卷調(diào)查法
B.重點(diǎn)人群調(diào)查法
C.把關(guān)人咨詢
D.專題小組訪談
E.勸服法
最新試題
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價(jià)內(nèi)容的是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
人類的行為有本能行為和()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()
社會診斷評估的是()
對社會營銷者來說,社會營銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為()