A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關(guān)節(jié)向后伸,鎖定膝關(guān)節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者,鎖定膝關(guān)節(jié)后,可以開始步行
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A.先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下
B.用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右(左)移動
C.用健側(cè)足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側(cè)
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側(cè)
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側(cè),再用手撐床面,將臀部移動到該側(cè)
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
A.先將足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動作
A.軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn),身體重心向右移
B.左髖屈曲、內(nèi)收,膝屈曲,跨過左側(cè)腿
C.在下面的右腿髖屈曲,髖和骨盆后旋增加基底支撐面
D.左上肢屈曲,肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)
E.頭、頸屈曲,雙上肢甩向左側(cè),以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動力
A.身體下面的接觸面保持平整,以避免產(chǎn)生壓瘡
B.一般高椅比矮椅更難于站起訓(xùn)練
C.有脊柱內(nèi)固定時,不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
D.根據(jù)患者的實際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練方式
E.在進(jìn)行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前,患者要達(dá)到相應(yīng)的平衡條件
A.伸肘
B.屈膝
C.雙手十指交叉相握
D.健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方
E.先將伸握的雙手?jǐn)[向患側(cè)(或健側(cè)),借助擺動的慣性翻向患側(cè)(或健側(cè))
A.患者側(cè)臥位(健側(cè)、患側(cè)臥位均可)
B.鼓勵患者用患側(cè)上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部,另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部,以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位
A.肌肉等軟組織損傷
B.骨折導(dǎo)致關(guān)節(jié)不穩(wěn)
C.運(yùn)動知覺降低
D.由于肌無力而不能起始運(yùn)動
E.由于肌強(qiáng)直而不能起始運(yùn)動
A.減輕疼痛
B.增強(qiáng)肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動與被動關(guān)節(jié)活動度
E.增加主動肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)
A.患者半臥
B.讓患者頸側(cè)屈
C.患者用健手支撐
D.治療師一手放患者肩下
E.治療師另一手推患者骨盆
最新試題
哪一項不屬于等長訓(xùn)練優(yōu)點(diǎn)()。
髖關(guān)節(jié)外展的活動度為()。
機(jī)械抗阻訓(xùn)練操作模式哪一項不正確()。
關(guān)于急性支氣管炎的超聲波療法,下列說法正確的是()。
紫外線光源的正確使用不包括()。
理想的超聲透入用藥條件不包括()。
次大收縮訓(xùn)練的定義及作用錯誤的是()。
超聲藥物透入法注意事項不包括()。
徒手抗阻訓(xùn)練注意事項錯誤的是()。
患者的全身或一部分浸入水中進(jìn)行治療的方法稱為浸浴。全身淡水浴包括()。