A.政府的審批部門
B.完善的認(rèn)可程序
C.規(guī)范的認(rèn)可文件
D.明確的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)
E.合格的評審員
您可能感興趣的試卷
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識考前沖刺二
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識預(yù)測試卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識提分密卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識提分密卷二
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識考前沖刺三
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識考前沖刺一
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識
你可能感興趣的試題
A.對現(xiàn)實(shí)資源的有效整合
B.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制
C.提供有效、及時、準(zhǔn)確的檢驗(yàn)信息
D.人、財、物和信息
E.為臨床醫(yī)師及患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
A.準(zhǔn)確度
B.正確度
C.精密度
D.互通性
E.誤差
A.準(zhǔn)確度
B.正確度
C.精密度
D.互通性
E.誤差
A.準(zhǔn)確度
B.正確度
C.精密度
D.互通性
E.誤差
A.BIPM
B.JCTLM
C.IFCC
D.ILAC
E.CGPM
最新試題
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的意義，普遍認(rèn)為不包括（）
有關(guān)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和質(zhì)量管理體系認(rèn)證的敘述，以下正確的是（）
全面質(zhì)量管理（TQM）的原始動力是致力于（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“組織結(jié)構(gòu)”的論述，以下不正確的是（）
下列可用來評估方法的準(zhǔn)確度的試驗(yàn)是（）
有關(guān)質(zhì)量管理體系“四要素”之間的內(nèi)在聯(lián)系，下列論述最正確的是（）
管理過程通常由以下哪4個方面組成（）
關(guān)于中國實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動，以下正確的是（）
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來回奔波延誤了時間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述，不正確的是（）