A.樹立以自我為中心的意識
B.社會適應自如
C.保持良好的人際關系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調節(jié)和應對能力
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A.門診咨詢
B.電話咨詢
C.專題咨詢
D.信函咨詢
E.入戶咨詢
A.吸煙
B.酗酒
C.情緒過分壓抑
D.暴飲暴食
E.缺乏運動
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
A.潛伏期長
B.特異性強
C.協(xié)同作用強
D.變異性大
E.廣泛存在
A.A型行為
B.預警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
A.預防接種
B.戒煙行為
C.合理營養(yǎng)和平衡膳食
D.駕車系安全帶
E.火災自救行為
A.預警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.避開環(huán)境危害
E.C型行為
A.基本健康行為
B.保健行為
C.避開環(huán)境危害
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.脫敏法
B.強化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
最新試題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
關于評價下列說法正確的是()。
吸煙的行為干預的起始階段是()。
糖尿病健康促進規(guī)劃的結局評價應評估糖尿病患者的()。
“提高本地區(qū)婦女兒童的健康水平”屬于健康教育計劃目標中的()。
評價經干預后健康狀況和社會效益及經濟效益的變化是()。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強化因素是()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。
評價老年人群膽固醇的變化,需要進行()。
積極組織社區(qū)活動,發(fā)動群眾參與,屬于健康教育干預策略中的()。