單項(xiàng)選擇題雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)中下列哪項(xiàng)患者不需要從第一級機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向第二級機(jī)構(gòu)（）。

A.診斷不明確的患者
B.治療效果不佳的患者
C.康復(fù)患者
D.疑難重癥患者
E.缺乏基本診斷和治療設(shè)備的患者


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1.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)學(xué)的概念引入中國是在（）。

A.1969年
B.1988年
C.1972年
D.1993年
E.1997年

2.單項(xiàng)選擇題一對年輕夫婦攜5歲男孩看病，該患兒高熱2天，體溫39℃。經(jīng)檢查為病毒性感冒，一般情況尚好，無繼發(fā)感染。全科醫(yī)生對此情況可能采取的最佳做法是（）。

A.堅(jiān)持不開抗生素
B.充分的解釋教育，說明不開抗生素的理由，然后由患兒父母決定，并約定隨訪計(jì)劃
C.為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理，然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥，又能增加創(chuàng)收，何樂而不為

3.單項(xiàng)選擇題家庭評估的主要適應(yīng)證包括（）。

A.家庭生活壓力事件
B.遵醫(yī)性不良
C.兒童行為問題
D.頻繁的急性發(fā)病和無法控制的慢性病
E.以上全部內(nèi)容

4.單項(xiàng)選擇題對臨床預(yù)防理解不正確的是（）。

A.臨床預(yù)防又可稱為個(gè)體預(yù)防
B.臨床預(yù)防由公共衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)執(zhí)行
C.預(yù)防對象包括患者、健康者
D.臨床預(yù)防包括了疾病前期的早期診斷與治療
E.臨床預(yù)防是全科醫(yī)療服務(wù)中一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征（）。

A.以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體
B.僅以全科醫(yī)生為主體
C.主要針對慢性病個(gè)體化預(yù)防
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)、家庭、患者共同參與
E.醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)齡前兒童期對兒童關(guān)注的重點(diǎn)不包括（）。

A.與孩子的感情交流
B.關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展
C.加速孩子智力的開發(fā)
D.對意外傷害和感染的預(yù)防
E.為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境

7.單項(xiàng)選擇題社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括（）。

A.訪談法
B.觀察法
C.問卷調(diào)查法
D.案例研究法
E.報(bào)刊剪輯法

8.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)學(xué)"以家庭為照顧單位"的原則意味著（）。

A.家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容
B.全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案
C.每個(gè)家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個(gè)全科醫(yī)生負(fù)責(zé)
D.全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理
E.全科醫(yī)生在接診患者時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況

9.單項(xiàng)選擇題兒童學(xué)走路的年齡應(yīng)為（）。

A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
E.5歲

10.單項(xiàng)選擇題我國兒童出生時(shí)平均頭圍約（）。

A.30cm
B.34cm
C.44cm
D.46cm
E.50cm