A.經(jīng)國家下達(dá)指令計劃,由主管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
B.經(jīng)有關(guān)方面協(xié)商一致,由主管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
C.經(jīng)主管機(jī)構(gòu)制定,由國家立法機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
D.經(jīng)有關(guān)方面協(xié)商一致,由國家立法機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
E.由國家立法機(jī)構(gòu)制定,由主管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
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A.作為快速評價技術(shù),可迅速提供有用的信息
B.對我們所知不多的領(lǐng)域開展探索性研究
C.輔助問卷設(shè)計,提高問卷的可行性
D.對提出的問題深入研究
E.以上都可以
A.采訪者對談話主題、提問順序可以控制
B.可以及時修正、調(diào)整要問的問題
C.對模棱兩可的問題可以深入探討
D.易受采訪者態(tài)度影響
E.對復(fù)雜的問題可以得到較好的結(jié)果
A.調(diào)查結(jié)果
B.封面信
C.指導(dǎo)語
D.問題及答案
E.編碼
A.健康人群
B.高危人群
C.亞健康人群
D.重點(diǎn)保健人群
E.患者
A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年
A.患者的基礎(chǔ)資料和問題目錄
B.問題描述和病程流程
C.以SOAP形式的問題描述
D.問題目錄和以SOPA形式的問題描述
E.對問題的處理計劃
A.家庭權(quán)利中心不受感情和經(jīng)濟(jì)因素的影響
B.沒有權(quán)利中心的家庭也可完成相應(yīng)的家庭職能
C.家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)模式反映了家庭成員相互作用方式
D.家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)不隨生活周期的改變而改變
E.家庭權(quán)利中心是約定俗成的
A.家庭資源的缺乏可導(dǎo)致家庭危機(jī)
B.家庭資源僅來源于家庭成員
C.家庭資源可表現(xiàn)為物質(zhì)資源
D.家庭資源可表現(xiàn)為精神資源
E.家庭資源可分為內(nèi)、外兩種
A.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是家庭結(jié)構(gòu)中最重要的
B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)可分為四種類型
C.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)反映了家庭成員的位置
D.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)一般是固定的
E.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)不受情感因素影響
A.對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性
B.處理疾病的輕重、常見與少見
C.是否以治愈率和患者滿意度考核服務(wù)質(zhì)量
D.是否使用高新昂貴的醫(yī)療技術(shù)
E.服務(wù)人口的多少與流動性
最新試題
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
計劃經(jīng)濟(jì)時代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
在進(jìn)行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。