A.化學物質(zhì)引起試驗對象中的個別成員死亡的最低劑量稱為最小致死劑量
B.化學毒物不引起試驗對象出現(xiàn)死亡的最高劑量稱為最大耐受劑量
C.化學毒物引起受試對象死亡的劑量稱為致死劑量
D.外源性化學毒物能引起受試對象全部死亡所需要的最低劑量稱為最小致死劑量
E.化學毒物引起一半受試對象出現(xiàn)死亡所需要的劑量稱為半數(shù)致死劑量
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A.幫助人們獲得健康知識
B.幫助人們樹立健康觀念
C.幫助人們自愿采納健康行為
D.幫助人們獲得健康
E.幫助人們獲得高質(zhì)量生活
A.治療組服用試驗藥物,對照組服用安慰劑
B.研究者和研究對象都不知道安慰劑的性質(zhì)
C.研究者和研究對象都不知道藥物的性質(zhì)
D.研究者和研究對象都不知道分組情況
E.兩組研究對象互相不認識
A.找出原因、揭示現(xiàn)象、提供并確證措施
B.揭示現(xiàn)象、找出原因、提供措施
C.提供措施、確證措施有效性、用于人群
D.揭示分布、找出規(guī)律、總結(jié)分析
E.找出規(guī)律、總結(jié)分析、驗證原因
A.統(tǒng)計設計
B.調(diào)查表設計
C.搜集資料
D.整理資料
E.分析資料
A.生理、心理的完美狀態(tài)和社會交往能力
B.身體、心理的完好狀態(tài)和社會適應能力
C.軀體、智力的正常狀態(tài)和社會活動能力
D.神經(jīng)、精神的完美狀態(tài)和社會勞動能力
E.肢體、心理的平衡狀態(tài)和社會工作能力
A.預評價報告是否符合要求
B.選址是否符合衛(wèi)生要求
C.費用是否滿足衛(wèi)生要求
D.國外同類項目的衛(wèi)生技術(shù)
E.污染處理技術(shù)的先進性
A.經(jīng)國家下達指令計劃,由主管機構(gòu)批準
B.經(jīng)有關(guān)方面協(xié)商一致,由主管機構(gòu)批準
C.經(jīng)主管機構(gòu)制定,由國家立法機構(gòu)批準
D.經(jīng)有關(guān)方面協(xié)商一致,由國家立法機構(gòu)批準
E.由國家立法機構(gòu)制定,由主管機構(gòu)批準
A.作為快速評價技術(shù),可迅速提供有用的信息
B.對我們所知不多的領(lǐng)域開展探索性研究
C.輔助問卷設計,提高問卷的可行性
D.對提出的問題深入研究
E.以上都可以
A.采訪者對談話主題、提問順序可以控制
B.可以及時修正、調(diào)整要問的問題
C.對模棱兩可的問題可以深入探討
D.易受采訪者態(tài)度影響
E.對復雜的問題可以得到較好的結(jié)果
A.調(diào)查結(jié)果
B.封面信
C.指導語
D.問題及答案
E.編碼
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在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風險是指()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
在醫(yī)療服務中()缺陷可以彌補。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
主要媒體種類中,視聽眾的選擇性最好的是()。
在社會文化特征方面,有哪些替代性衡量標準值得注意()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
教育學的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
醫(yī)務人員提高素質(zhì)的核心是()。