A.教育性傳播策略
B.咨詢(xún)性傳播策略
C.勸服性傳播策略
D.指導(dǎo)性傳播策略
E.培訓(xùn)性傳播策略
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A.重大自然災(zāi)害發(fā)生后開(kāi)展安全用水和消毒知識(shí)宣傳教育
B.對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展以使用一次性注射器為主題的安全防病教育
C.在傳染病流行地區(qū)開(kāi)展大規(guī)模的疾病控制教育
D.進(jìn)行季節(jié)性傳染病宣傳教育
E.指導(dǎo)肺結(jié)核病人學(xué)會(huì)如何正確處理痰液
A.選定教師
B.選定教材
C.制定培訓(xùn)計(jì)劃
D.需求評(píng)估
E.確定培訓(xùn)對(duì)象
A.使兒童母親了解腹瀉的危害
B.使兒童母親了解脫水的體征
C.使兒童母親能識(shí)別脫水體征
D.使兒童母親了解口服補(bǔ)液的好處
E.使兒童母親相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進(jìn)食
A.致痛
B.減少紅細(xì)胞含氧量
C.致癮
D.減少肺泡含氣量
E.降低神經(jīng)興奮性
A.打籃球
B.散步
C.游泳
D.登山
E.跑步
A.教育學(xué)生不喝生水
B.定期給學(xué)生進(jìn)行體檢
C.給學(xué)生供營(yíng)養(yǎng)午餐
D.安裝流動(dòng)水洗手設(shè)施
E.監(jiān)督學(xué)生做到飯前便后洗手
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.近期和中期效果評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.減輕壓力
B.緩和矛盾
C.提高應(yīng)激能力
D.改變工作生活環(huán)境
E.創(chuàng)造友好氛圍
A.電視
B.廣播
C.雜志
D.報(bào)紙
E.電影
A.t檢驗(yàn)
B.f檢驗(yàn)
C.U檢驗(yàn)
D.非參數(shù)檢驗(yàn)
E.方差分析
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢(qián)。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
鎖骨下靜脈置管最常見(jiàn)的神經(jīng)損傷是什么()。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。