多項選擇題很多時候.教師有必要針對學生的()進行評價。
A.情緒
B.學習動機
C.個人觀點
D.家庭背景
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1.多項選擇題有效自我測驗的特征有()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
2.多項選擇題自編測驗的題型包括()
A.客觀題
B.主觀題
C.實踐考核
D.實習表現(xiàn)
3.多項選擇題標準化測驗一般包括()
A.命題
B.施測
C.評分
D.解釋
4.多項選擇題非測驗性的評價手段可以是()
A.案卷分析
B.觀察
C.問卷量表
D.談話
5.多項選擇題教學測量與評價的類型有)
A.形成性和總結性評價
B.常模參照與標準參照評價
C.配置性和診斷性評價
D.正式和非正式評價
最新試題
教師自編測驗
題型:名詞解釋
形成性評價通常發(fā)生在()
題型:單項選擇題
教師通過和其他同事的“頭腦風暴”,收集各種教學“病例”,然后歸類進行分析,得出解決對策的方法屬于()
題型:單項選擇題
簡述測驗前的計劃。
題型:問答題
()的次數(shù)比較頻繁。
題型:單項選擇題
目的是了解學生學習之前的基礎的評價是()
題型:單項選擇題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型?()
題型:單項選擇題
在教學反思的內容中,以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是()
題型:單項選擇題
教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑,以下不是教學反思的是()
題型:單項選擇題
教師通過對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調節(jié)、自我評價后提出一系列問題,以促進自身反思能力提高的方法屬于()
題型:單項選擇題