單項選擇題健康教育與健康促進的目的是（）
A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預防保健知識
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍晳T
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1.單項選擇題新的公共衛(wèi)生方法的精髓是（）
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預防接種
E.預防疾病
2.單項選擇題健康教育的核心問題是改變個體和群體的（）
A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.價值觀
E.信念
3.多項選擇題患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。該患者認為自己血壓高時需要吃藥，血壓不高時就不用吃藥，為說服他按醫(yī)囑服藥，你可以依據(jù)的理論是（）
A.自我效能理論
B.認知學習理論
C.行為主義理論
D.行為干預理論
E.社會學習理論
F.自我學習理論
4.多項選擇題
患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。
對該患者進行健康教育時運用的程序有（）
A.評估學習需求
B.制訂學習計劃
C.實施學習計劃
D.反饋學習結果
E.確定教育目標
F.評價學習結果
5.多項選擇題患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。對該患者進行健康教育指導時應注意（）
A.定時測量血壓
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導
E.按時服用降壓藥物
F.加強鍛煉
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為了一定的傳播目的，將收集到的信息進行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）
題型：單項選擇題
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是（）
題型：單項選擇題
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在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指（）
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題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題