判斷題要改變一個人的態(tài)度的充分而必要的條件是促使他陷人認(rèn)知失調(diào)。
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3.多項選擇題態(tài)度結(jié)構(gòu)的能力結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜.因為態(tài)度包含()
A.情感成分
B.認(rèn)知成分
C.理性成分
D.行為成分
4.多項選擇題下列屬于柯爾伯格關(guān)于兒童道德判斷的三個水平六個階段的是()
A.懲罰服從取向階段
B.相對功利取向階段
C.尋求認(rèn)可取向階段
D.社會契約取向階段
5.多項選擇題一種觀念要真正成為個人的道德價值觀須經(jīng)歷階段有()
A.選擇階段
B.過渡階段
C.贊賞階段
D.行動階段
6.多項選擇題中學(xué)生倫理道德發(fā)展的規(guī)律性和言行一致性的表現(xiàn)方面有()
A.形成道德信念與道德理想
B.自我意識增強(qiáng)
C.道德行為習(xí)慣逐步鞏固
D.品德結(jié)構(gòu)更為完善
7.多項選擇題態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的一般過程有()
A.認(rèn)可
B.依從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
8.單項選擇題下列不屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展觀點(diǎn)的是()
A.習(xí)俗水平
B.前道德階段
C.他律階段
D.自律階段
最新試題
簡述態(tài)度的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)。
題型:問答題
社會風(fēng)氣由()大眾媒介傳播的信息,各種榜樣的作用等構(gòu)成。
題型:填空題
良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。
題型:問答題
()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標(biāo)志。
題型:填空題
態(tài)度涉及的范圍較大,品德是態(tài)度中涉及()的那部分,范圍較小。
題型:填空題
道德信念
題型:名詞解釋
()學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的.因此。教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。
題型:填空題
性格化
題型:名詞解釋
品德是()和教育學(xué)的研究對象。
題型:單項選擇題
柯爾伯格認(rèn)為,大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于()水平,包括懲罰服從取向階段和()取向階段。
題型:填空題