A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)
E.人群生活狀況指標(biāo)
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D.在時(shí)間、地點(diǎn)上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
E.以上都正確
A.團(tuán)體咨詢
B.電話咨詢
C.現(xiàn)場(chǎng)咨詢
D.門診咨詢
E.信件咨詢
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
A.知曉階段
B.決策階段
C.采納階段
D.鞏固階段
E.執(zhí)行階段
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好奇心強(qiáng)、模仿力強(qiáng),重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的階段是()
2006年1月9日在我國(guó)生效的是()
以傳播、教育、干預(yù)為策略和手段的是()
屬于強(qiáng)化因素的是()。
用于培訓(xùn)決策能力和分析問題、解決問題的綜合能力的方法是()
能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是()
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注重行為改變的是()
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第一部具有法律約束力的公共衛(wèi)生方面的國(guó)際多邊公約是()