A.“能為病人做什么”
B.“告訴病人做什么”
C.“告訴病人自己做什么”
D.“幫助病人做什么”
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A.公共關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.合同關(guān)系
D.社交關(guān)系
A.理解
B.誘導(dǎo)
C.適量
D.適度
E.開導(dǎo)
A.共同維護(hù)病人利益和社會(huì)公益
B.彼此平等，互相尊重
C.彼此獨(dú)立，互不干涉
D.彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督
E.互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
A.充分檢查，明確診斷，不傷害病人
B.依據(jù)癥狀，請(qǐng)相關(guān)醫(yī)生會(huì)診作決策，不傷害病人
C.當(dāng)機(jī)立斷，審慎地做出診斷并給以處置性穿刺，有利病人
D.迅速判斷并確定恰當(dāng)目標(biāo)，做出恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療決策，有利病人
E.先行觀察，再作處理，有利病人
A.動(dòng)機(jī)是好的，但得失結(jié)果一時(shí)難以下結(jié)論
B.是符合醫(yī)學(xué)道德的醫(yī)學(xué)行為
C.即使是搶救成功，也不合乎道德規(guī)范
D.即使不幸造成死亡或傷殘，也不能逆推動(dòng)機(jī)不好
E.本案例醫(yī)生的選擇是正確的
最新試題
人體實(shí)驗(yàn)（）
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的作為作倫理反思和辯護(hù)時(shí)，下列看法中不能成立的是（）。
在這個(gè)患者的治療中，哪一點(diǎn)最能體現(xiàn)醫(yī)師的美德（）
就本案分析，醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是（）。
生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本觀點(diǎn)是（）。
“醫(yī)乃仁術(shù)”是指（）
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請(qǐng)求，其理由是：醫(yī)療行為必須體現(xiàn)（）。
體現(xiàn)不傷害原則的是（）。
生物醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是（）。
1932年到1972年間，美國(guó)研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國(guó)黑人，以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當(dāng)時(shí)青霉素已經(jīng)普遍使用，而且價(jià)格并不昂貴，但是研究人并不對(duì)其采用青霉素治療，而是給予安慰劑，以觀察在不用藥物的情況下梅毒會(huì)如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度，下列分析合理的是（）