由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)生（）。

醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的內(nèi)容是（）

就本案分析，醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是（）。

為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師（）。

該值班醫(yī)師嚴(yán)重缺乏的美德是（）。

本案例患者上告法庭，最主要理由是（）。

生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本觀(guān)點(diǎn)是（）。

人體實(shí)驗(yàn)（）

確認(rèn)該醫(yī)師醫(yī)德善惡應(yīng)使用的具體標(biāo)準(zhǔn)是（）。

手術(shù)室護(hù)士小張對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次為病人注射前仔細(xì)三查七對(duì)，手術(shù)中嚴(yán)格無(wú)菌操作，這符合護(hù)理倫理范疇中的（）。