單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)知情同意準(zhǔn)則的是

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r(jià)格低廉的藥物
B.醫(yī)生為患者提供完全、真實(shí)的信息,供其選擇表態(tài)
C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時(shí),應(yīng)作隱去姓名等處理
D.醫(yī)生診斷時(shí)應(yīng)考慮病人的各方面因素
E.醫(yī)生治療時(shí)應(yīng)努力使病人受益


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1.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)保護(hù)病人隱私準(zhǔn)則的是

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r(jià)格低廉的藥物
B.醫(yī)生為患者提供完全、真實(shí)的信息,供其選擇表態(tài)
C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時(shí),應(yīng)作隱去姓名等處理
D.醫(yī)生診斷時(shí)應(yīng)考慮病人的各方面因素
E.醫(yī)生治療時(shí)應(yīng)努力使病人受益

2.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)不傷害原則的是

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r(jià)格低廉的藥物
B.醫(yī)生為患者提供完全、真實(shí)的信息,供其選擇表態(tài)
C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時(shí),應(yīng)作隱去姓名等處理
D.醫(yī)生診斷時(shí)應(yīng)考慮病人的各方面因素
E.醫(yī)生治療時(shí)應(yīng)努力使病人受益

3.單項(xiàng)選擇題病人對(duì)經(jīng)治醫(yī)生不滿意時(shí),可以重新選擇醫(yī)生屬于

A.病人的權(quán)利
B.病人的義務(wù)
C.醫(yī)生的權(quán)利
D.醫(yī)生的義務(wù)
E.病人和醫(yī)生共同的義務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題病人道德義務(wù)是

A.具有獨(dú)立作出診斷和治療的權(quán)利以及特殊干涉權(quán)
B.對(duì)病人義務(wù)和對(duì)社會(huì)義務(wù)的統(tǒng)一
C.絕對(duì)干涉權(quán)
D.保持和恢復(fù)健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學(xué)科學(xué)研究
E.支持醫(yī)學(xué)科學(xué)研究

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生的權(quán)利是

A.具有獨(dú)立作出診斷和治療的權(quán)利以及特殊干涉權(quán)
B.對(duì)病人義務(wù)和對(duì)社會(huì)義務(wù)的統(tǒng)一
C.絕對(duì)干涉權(quán)
D.保持和恢復(fù)健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學(xué)科學(xué)研究
E.支持醫(yī)學(xué)科學(xué)研究

最新試題

一護(hù)士遵照醫(yī)囑給某病人服藥,待病人服藥后該護(hù)士才想起給患者服錯(cuò)了藥,就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對(duì)另一頭的護(hù)士大喊:"老張頭兒吃錯(cuò)藥了!"此話被患者聽(tīng)到后,急忙自己尋來(lái)肥皂水喝下打算把"錯(cuò)藥"嘔吐出來(lái),結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重嘔吐加上心力衰竭當(dāng)場(chǎng)死亡。事后經(jīng)查吃錯(cuò)的藥是維生素B。對(duì)此案,下列說(shuō)法是正確的有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體現(xiàn)公正原則的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體現(xiàn)尊重原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請(qǐng)求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體現(xiàn)不傷害原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在臨床醫(yī)學(xué)研究中,對(duì)受試者應(yīng)該做到的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

本案評(píng)價(jià)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)動(dòng)機(jī)與手段哪一點(diǎn)是不相一致的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

若評(píng)價(jià)該醫(yī)師行為不道德,依據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動(dòng)機(jī)與目的、手段與效果嚴(yán)重背離的問(wèn)題,其主觀上的根本原因在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題