A.不傷害原則
B.公正(公平)原則
C.行善原則
D.保守原則
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A.榮譽
B.幸福
C.享受
D.欣慰
A.避免精神傷害
B.避免技術(shù)傷害
C.避免責任傷害
D.避免任何傷害
A.知情同意的原則
B.符合科學(xué)的原則
C.符合受試者利益的原則
D.實事求是的原則
A.醫(yī)者不是上帝
B.患者是上帝
C.把維護患者正當權(quán)利放在第一位
D.醫(yī)者的正當權(quán)益也必須得到保證
E.患者的權(quán)利往往意味著醫(yī)者的義務(wù)
A.患者自主
B.有利患者
C.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
D.嚴謹審慎
E.雙方協(xié)商解決
最新試題
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
體現(xiàn)有利原則的是()。
在本案例中,下面說法除外哪一點都是對的()。
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()。
為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()。
醫(yī)德規(guī)范的本質(zhì)是指()
1932年到1972年間,美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人,以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當時青霉素已經(jīng)普遍使用,而且價格并不昂貴,但是研究人并不對其采用青霉素治療,而是給予安慰劑,以觀察在不用藥物的情況下梅毒會如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度,下列分析合理的是()
人體實驗()
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。
生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點是()。