A.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
B.醫(yī)學(xué)活動(dòng)中的一般現(xiàn)象
C.醫(yī)學(xué)的非本質(zhì)要求
D.醫(yī)學(xué)的個(gè)別性質(zhì)
E.個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的追求
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A.人才
B.技術(shù)
C.設(shè)備
D.管理
E.道德
A."醫(yī)乃仁術(shù)"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."大醫(yī)精誠(chéng)"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時(shí)也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與
A.廉潔奉公,忠于職守
B.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定和規(guī)程
C.如處方有誤,可以由藥劑科人員更改處方
D.態(tài)度和藹,認(rèn)真負(fù)責(zé)
E.正確地向病人交待服藥的方法和劑量
A.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)
B.要有實(shí)事求是的態(tài)度
C.不能涂改,謊報(bào)結(jié)果
D.要有急病人所急的態(tài)度
E.以上都對(duì)
A.科室的專業(yè)性
B.服務(wù)的廣泛性
C.與臨床科室的協(xié)同性
D.設(shè)備的使用與管理的一體性
E.自身防護(hù)與社會(huì)防護(hù)的獨(dú)立性
A.掌握和運(yùn)用心理治療的知識(shí)、技巧去開(kāi)導(dǎo)病人
B.要用焦慮、熱切的心態(tài)去影響病人
C.醫(yī)務(wù)人員必須把自己的情感加在解決病人問(wèn)題中
D.醫(yī)療情況下病人的秘密和隱私權(quán)無(wú)須保護(hù)
E.無(wú)須回答患者問(wèn)題
A.要爭(zhēng)分奪秒,積極搶救病人
B.要滿腔熱忱,重視心理治療
C.不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),凡事必須患者或患者家屬知情同意
D.全面考慮,維護(hù)社會(huì)公益
E.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高搶救成功率
A.病情變化急驟,帶有突發(fā)性
B.病情嚴(yán)重,救治難度大
C.病情復(fù)雜,工作量大
D.家屬焦躁情緒易發(fā),易造成醫(yī)患關(guān)系緊張
E.情況變化多端,難以預(yù)測(cè)
A.認(rèn)真書寫手術(shù)記錄
B.加強(qiáng)術(shù)后觀察
C.客觀地介紹手術(shù)和非手術(shù)治療的各種可能性
D.防止各種并發(fā)癥的發(fā)生
E.若有異常情況發(fā)生,及時(shí)處理
A.病人喪失自主選擇能力時(shí),醫(yī)務(wù)人員可以不考慮他的拒絕,通過(guò)征得監(jiān)護(hù)人的同意而進(jìn)行手術(shù)
B.對(duì)于具有自主選擇能力的病人,如果拒絕手術(shù)治療則應(yīng)視具體情況而定
C.辯證對(duì)待紅包問(wèn)題
D.紅包是對(duì)樹(shù)立良好職業(yè)醫(yī)德的腐蝕劑
E.如遇到家屬和單位都無(wú)人在場(chǎng)的急救病人,醫(yī)生有權(quán)決定手術(shù),但要征求院領(lǐng)導(dǎo)同意
最新試題
在臨床醫(yī)學(xué)研究開(kāi)始之前.必須要把研究方案提交到哪個(gè)部門進(jìn)行審查()
不屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的道德要求的是()
預(yù)防醫(yī)學(xué)是研究()
基層工作者的行為規(guī)范不包括()
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在()
以下不屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則的是()
人體實(shí)驗(yàn)倫理審查的目的不包括()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
醫(yī)務(wù)人員在環(huán)境保護(hù)中,道德責(zé)任的表現(xiàn)()
腦死亡標(biāo)準(zhǔn)由美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院特設(shè)委員會(huì)首先提出的時(shí)間是()