A.信托關(guān)系
B.陌生人之間的關(guān)系
C.主動(dòng)一被動(dòng)關(guān)系
D.類似父(母)子間的關(guān)系
E.商品關(guān)系
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A.雙方是陌生人
B.雙方是熟人
C.雙方地位有差別
D.雙方都有獨(dú)立人格
E.雙方構(gòu)成供求關(guān)系
A.完全正確,其選擇在醫(yī)學(xué)上有充分依據(jù)
B.完全錯(cuò)誤,醫(yī)師實(shí)行安樂死與殺人無異
C.法律允許,但在倫理上是成問題的
D.法律允許,在倫理上也是說得通的
E.沒有處理好醫(yī)學(xué)決策與倫理判斷之間的矛盾,是有著嚴(yán)重的倫理問題的
A.醫(yī)學(xué)中能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾
B.臨床診斷技術(shù)的問題
C.臨床治療技術(shù)的問題
D.服務(wù)態(tài)度的問題
E.醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾
A.公民道德問題
B.臨床醫(yī)學(xué)問題
C.公共道德的學(xué)說和體系
D.生命科學(xué)的發(fā)展
E.醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的道德問題
A.1913年
B.1903年
C.1883年
D.1813年
E.1803年
A.為病家保密
B.強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的品德修養(yǎng)
C.尊重同道
D.要有好的儀表和作用
E.為病家謀利益
A.醫(yī)際之間的關(guān)系
B.醫(yī)務(wù)人員和社會(huì)的關(guān)系
C.政府行政部門之間的關(guān)系
D.醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系
E.醫(yī)務(wù)人員和病人的關(guān)系
A.給患者帶來了福音
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)發(fā)展
C.應(yīng)用中的雙重效應(yīng)提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴(yán)重濫用的教訓(xùn)
E.應(yīng)用中出現(xiàn)了許多醫(yī)德兩難選擇問題
A.布局不合理
B."植物人"的治療決策
C.衛(wèi)生資源浪費(fèi)嚴(yán)重
D.其使用背離醫(yī)學(xué)目的
E.影響醫(yī)學(xué)人才全面發(fā)展
A.診治依賴高科技手段
B.高技術(shù)低情感
C.高技術(shù)手段集中于"三級(jí)醫(yī)院"中
D.濫用高科技手段,造成看病貴
E.醫(yī)患關(guān)系的"物化"趨勢(shì)
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健康教育的意義不包括()
大衛(wèi)生觀包括的主要內(nèi)容()
臨終關(guān)懷的根本目的是為了()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
人類生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)()
反對(duì)安樂死的下述理由中,最有可能得不到倫理支持的是()
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在()
主動(dòng)安樂死與被動(dòng)安樂死的區(qū)別在于()
關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的國際性著名文件是()
以下不是預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的主要特點(diǎn)的是()