A.1988年10月15日
B.1988年12月15日
C.1949年10月15日
D.1949年12月15日
E.1978年12月15日
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A.調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)和根本準(zhǔn)則
B.醫(yī)務(wù)人員行為的具體醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)
C.社會(huì)對醫(yī)務(wù)人員行為的基本要求
D.醫(yī)德原則的具體體現(xiàn)和補(bǔ)充
E.把醫(yī)德理想變成醫(yī)德實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)
A.醫(yī)療衛(wèi)生行政官員對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
B.醫(yī)務(wù)人員對自己提出的基本道德要求
C.病人對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
D.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)活動(dòng)中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)
E.病人在醫(yī)學(xué)活動(dòng)中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)
A.有利原則與公正原則的沖突
B.有利原則與尊重原則的沖突
C.不傷害原則與有利原則的沖突
D.不傷害原則與公正原則的沖突
E.不傷害原則與尊重原則的沖突
A.保護(hù)患者隱私
B.保護(hù)家庭隱私
C.告知家屬必要信息
D.不公開患者提出保密的不良診斷
E.不公開患者提出保密的預(yù)后判斷
A.承諾治療效果
B.保證病人平等醫(yī)療權(quán)
C.保障病人醫(yī)療權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
D.促進(jìn)病人身心健康
E.履行自己的職責(zé)
最新試題
健康教育的意義不包括()
關(guān)于腦死亡的哈佛標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)具體基本標(biāo)準(zhǔn)。下列中不屬于這四個(gè)具體基本標(biāo)準(zhǔn)的是()
世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容不包括()
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是()
在臨床醫(yī)學(xué)研究中,可以獲得意外損傷賠償?shù)氖牵ǎ?/p>
人類生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)()
反對安樂死的下述理由中,最有可能得不到倫理支持的是()
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在()
以下不屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則的是()
不屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的道德要求的是()