A.動機與目的、效果與手段的統(tǒng)一
B.動機與效果、目的與手段的統(tǒng)一
C.動機與手段、目的與效果的統(tǒng)一
D.目的與效果、目的與手段的統(tǒng)一
E.目的與動機、動機與效果的統(tǒng)一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有利
B.自主
C.公正
D.互助
E.奉獻
A.醫(yī)務人員滿足自我心理需求的手段
B.醫(yī)務人員行為的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器
C.維護醫(yī)德原則的重要保障
D.維護醫(yī)德規(guī)范的重要保障
E.使醫(yī)德原則、規(guī)范轉(zhuǎn)化為醫(yī)德行為的中介和橋梁
A.病人評價和家屬評價
B.院長評價和同事評價
C.社會評價和自我評價
D.外在評價和自我評價
E.社會評價和內(nèi)在評價
A.學習醫(yī)德理論知識
B.在醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐中修養(yǎng)
C.有的放矢
D.持之以恒
E.追求慎獨
A.衛(wèi)生部長提出的要求
B.醫(yī)院院長提出的要求
C.病人提出的要求
D.新聞媒體提出的要求
E.醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求
最新試題
健康教育的意義不包括()
關(guān)于人體實驗的國際性著名文件是()
以下不屬于預防醫(yī)學應遵守的行為準則的是()
關(guān)于大衛(wèi)生觀的基本思想正確的是()
反對安樂死的下述理由中,最有可能得不到倫理支持的是()
關(guān)于提高社區(qū)服務水平不正確的是()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
預防醫(yī)學是研究()
關(guān)于腦死亡的哈佛標準有四個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是()
以下哪項不是人類生態(tài)環(huán)境保護的道德原則()