A.學(xué)校區(qū)位的布局
B.教學(xué)內(nèi)容的分化
C.學(xué)校層級(jí)的銜接
D.教育對(duì)象的身份
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A.科舉制
B.察舉制
C.征辟制
D.九品中正制
A.太學(xué)
B.郡國(guó)學(xué)
C.鴻都門(mén)學(xué)
D.宮邸學(xué)
A.漢代
B.南朝
C.隋朝
D.唐朝
A.政治教育
B.文史教育
C.道德教育
D.思維訓(xùn)練
A.墨子
B.荀子
C.孟子
D.孔子
A.親近民眾
B.貼近生活
C.新民
D.化民
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.齊國(guó)
B.魯國(guó)
C.趙國(guó)
D.魏國(guó)
A.稷下學(xué)宮采用官方舉辦、私家主持的特殊形式
B.稷下學(xué)宮的一個(gè)重要辦學(xué)特點(diǎn)是學(xué)術(shù)自由
C.稷下學(xué)宮是一種正規(guī)的學(xué)校教育
D.稷下學(xué)宮促成了諸子百家的發(fā)展、融合和分配
A.《周禮》
B.《禮記》
C.《士禮》
D.《禮書(shū)》
最新試題
規(guī)定初等教育階段“無(wú)論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開(kāi)民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是（）
蔡元培認(rèn)為，“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面：“學(xué)為學(xué)理，術(shù)為應(yīng)用?！彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中，屬于“學(xué)”的是（）
“赴法國(guó)深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
李大釗是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國(guó)馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）