A.無(wú)身體疾病
B.無(wú)心理問(wèn)題
C.無(wú)嚴(yán)重精神疾病
D.能夠堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂教育
B.專題教育
C.輔助性教育
D.罪犯自我教育
A.教育和改造相結(jié)合
B.懲罰和改造相結(jié)合
C.教育和勞動(dòng)相結(jié)合
D.勞動(dòng)和改造相結(jié)合
A.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
B.嚴(yán)格訓(xùn)誡與感化教育相結(jié)合
C.獄內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合
D.親情教育與監(jiān)獄教育相結(jié)合
A.拒不認(rèn)罪、無(wú)理纏訴的
B.有自殺危險(xiǎn)的
C.有重大犯罪嫌疑的
D.“三假”罪犯
A.2個(gè)月后
B.3個(gè)月后
C.4個(gè)月后
D.2周后
最新試題
監(jiān)獄民警素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)遵循的原則有（）
罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的特征有（）
即將出獄服刑人員的正常心理和行為表現(xiàn)有（）
優(yōu)化群體心理，在群體動(dòng)力的正面作用中，培養(yǎng)積極的、健康的群體心理，主要包括（）
按照“十必談”的規(guī)定，罪犯有下列情形之一的，監(jiān)獄民警應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別談話教育？（）
采取社會(huì)幫教，主要通過(guò)（）等幫教形式。
罪犯教育工作要求監(jiān)獄民警必須具備全面的教育能力，這些能力主要有（）
罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體作為普通入的屬性是指罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體（）
有下列哪些情形之一的，可以認(rèn)定為頑固犯？（）
個(gè)別談話記錄的基本格式包括（）