A.行政機(jī)關(guān)
B.事業(yè)部門(mén)
C.社會(huì)團(tuán)體
D.經(jīng)濟(jì)實(shí)體
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A.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商
B.房地產(chǎn)行政主管
C.業(yè)主管理委員會(huì)
D.街道辦事處
A.制度化參與
B.動(dòng)員型參與
C.主動(dòng)型參與
D.非組織參與
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.技術(shù)手段
C.政治體制轉(zhuǎn)變
D.管理形式
E.傳統(tǒng)教育觀念
A.社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療保險(xiǎn)
B.養(yǎng)老保險(xiǎn)和優(yōu)撫安置
C.失業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)福利
D.社會(huì)教育和社會(huì)治安
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.新加坡
D.日本
最新試題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱(chēng)()
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。