問答題簡(jiǎn)述在談判中如何解決人的問題。

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1.多項(xiàng)選擇題質(zhì)量控制的原理有（）

A.PACD循環(huán)原理
B.三階段控制原理
C.風(fēng)險(xiǎn)控制原理
D.三全控制原理

3.單項(xiàng)選擇題CMOS存儲(chǔ)器中不會(huì)包含的內(nèi)容有（）。

A.當(dāng)前的日期和時(shí)間
B.硬盤分區(qū)的劃分和一些參數(shù)的設(shè)置
C.開機(jī)的密碼
D.基本外圍設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序

6.單項(xiàng)選擇題漁民將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運(yùn)輸容器里。因?yàn)轹T魚是食肉魚，放進(jìn)魚槽后，從而保證了沙丁魚旺盛的生命力。由此可見（）

A.沖突意味著分歧、對(duì)抗和混亂
B.沖突終將導(dǎo)致組織績(jī)效降低
C.設(shè)置一定水平的沖突，能夠鼓勵(lì)組織成員進(jìn)取，刺激創(chuàng)造革新
D.組織管理應(yīng)該限制任何形式的沖突

7.多項(xiàng)選擇題下列酵母菌的特點(diǎn)描述正確的有（）

A.細(xì)胞壁常含甘露聚糖
B.喜歡中性環(huán)境中生長(zhǎng)
C.多數(shù)出芽生殖，也有裂殖
D.個(gè)體多以單細(xì)胞狀態(tài)存在

9.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是服務(wù)型生產(chǎn)的特點(diǎn)（）

A.開放性
B.較低的消費(fèi)者接觸程度
C.競(jìng)爭(zhēng)激烈
D.不可存儲(chǔ)性

10.多項(xiàng)選擇題某初中班主任周某按學(xué)校要求代收學(xué)生伙食費(fèi)共計(jì)3100元，因校長(zhǎng)承諾上學(xué)期發(fā)放的獎(jiǎng)金最后從績(jī)效工資中劃撥發(fā)放，周某認(rèn)為績(jī)效工資是老師們自己的工資，校長(zhǎng)承諾的獎(jiǎng)金沒有額外兌現(xiàn)，所以周某扣留學(xué)生伙食費(fèi)1000元未全額上交到學(xué)校，學(xué)校以費(fèi)用不足為由僅為就餐學(xué)生提供一個(gè)饅頭和稀飯。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（）。

A.學(xué)校的行為侵犯了學(xué)生的權(quán)益。
B.教師的行為違反了師德規(guī)定，屬于貪污。
C.學(xué)?？梢詮膶W(xué)生伙食費(fèi)結(jié)余中給教師適當(dāng)提高福利，提高教師工作積極性。
D.教師的獎(jiǎng)勵(lì)資金和福利待遇不能從學(xué)生伙食費(fèi)用中支付。

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