多項選擇題馬斯洛是人本主義心理學的創(chuàng)始人之一，他認為人的需要包括（）。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實現的需要
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1.單項選擇題人本主義的學習理論非常關注兒童的（）學習中的重要作用。
A.學習潛能的改變
B.學習潛能和情感認知結構改變
C.自我概念的改變
D.情感的轉變
2.問答題簡述隨機通達教學的含義及意義。
3.問答題簡述建構主義者對知識本質的理解。
4.多項選擇題建構主義的教學方式主要有（）。
A.隨機通達教學
B.支架式教學
C.拋錨式教學
D.隨機教學
6.問答題簡述托爾曼經過白鼠實驗提出的主要觀點。
7.問答題簡述班杜拉社會學習理論的局限與不足。
9.單項選擇題有老師發(fā)現，經常欺負同學的孩子，他們的父母具有攻擊行為，說明孩子通過（）學到了攻擊行為。
A.發(fā)現學習
B.觀察學習
C.體驗學習
D.接受學習
10.單項選擇題班杜拉非常強調個體（）對后續(xù)行為的影響，以及強化在其中的重要作用。
A.內隱的行為、行為的觀察
B.外顯的行為、行為的結果觀察
C.外顯的行為、行為的觀察
D.內隱的行為、行為的結果觀察
最新試題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童自我中心的表現主要有（）。
題型：多項選擇題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
模仿是在實現溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現出（）。
題型：多項選擇題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型：判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題