A.童趣性原則
B.藝術(shù)性原則
C.互動性原則
D.啟發(fā)性原則
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你可能感興趣的試題
A.啟發(fā)性原則
B.童趣性原則
C.安全性原則
D.互動性原則
A.材料的價值
B.材料的運用
C.裝飾加工的復雜程度
D.設計的巧妙
A.復雜的裝飾
B.昂貴的材料
C.色彩搭配
D.構(gòu)思構(gòu)圖
A.人數(shù)標志牌
B.個人標志卡
C.選區(qū)標記牌
D.區(qū)域標志牌
A.健康活動
B.科學活動
C.語言活動
D.藝術(shù)活動
最新試題
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設設計的要求？（）
（）是在簡化法的基礎上，抓住物象的典型特征，突出強調(diào)形與神的美感，以達到主題鮮明、感染力強的審美效果。
某幼兒園將請節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關(guān)（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點，所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要遵循（）。
（）是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對外形象的代表。
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則，豐富交通安全知識。這是有關(guān)（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
創(chuàng)設環(huán)境時，要以目標為依據(jù)，把教育目標落實到（）