A.格非
B.蘇童
C.馬原
D.余華
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B.《山鄉(xiāng)巨變》
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A.《關(guān)漢卿》
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D.《陳毅市長》
A.喜劇手法
B.心理描寫
C.對比手法
D.白描手法
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B.《傷痕》
C.《班主任》
D.《我是誰》
A.《紅巖》
B.《透明的紅蘿卜》
C.《青春萬歲》
D.《青春之歌》
最新試題
“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識形態(tài)宣傳與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強(qiáng)烈的反差與對立、“培養(yǎng)”了他們在()上的一種有意識的悖謬,作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。
20世紀(jì)50年代,應(yīng)和著社會主義建設(shè)高潮的到來,郭小川創(chuàng)作了()等詩。
柏山作品中表現(xiàn)了深受盤剝的農(nóng)民日益增長的反抗意志的有()。
在《圍城》中主人公方鴻漸的人生旅途或者說人生冒險(xiǎn)——如果這也可以算作冒險(xiǎn)的話——先后經(jīng)歷了()。
下列人物出自豐村的《美麗》的有()。
對于張愛玲小說中的女性形象的塑造,下列敘述正確的是()。
表現(xiàn)了戴望舒對“夢”有著強(qiáng)烈追求的作品有()。
下列作家和流派對應(yīng)正確的有()。
60年代,以()的創(chuàng)作為標(biāo)志,郭小川形成了自己獨(dú)特的詩歌表現(xiàn)形式。
下列屬于劉紹棠的作品的有()。