A.篆書(shū)
B.楷書(shū)
C.隸書(shū)
D.行書(shū)
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A.中國(guó)畫(huà)又可稱之為“水墨畫(huà)”或“彩墨畫(huà)”
B.繪畫(huà)與詩(shī)文、書(shū)法、篆刻四者有機(jī)地結(jié)合在一起，相互補(bǔ)充，交相輝映
C.國(guó)畫(huà)按內(nèi)容可分類為：人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)
D.畫(huà)面一般有單色水墨表現(xiàn)
A.心點(diǎn)
B.視點(diǎn)
C.視中線
D.消失點(diǎn)
A.油畫(huà)
B.國(guó)畫(huà)
C.水彩畫(huà)
D.水粉畫(huà)
A.塞尚
B.畢加索
C.高更
D.蒙克
A.19世紀(jì)下半葉最主要的進(jìn)步藝術(shù)團(tuán)體，正式名稱為“巡回藝術(shù)展覽協(xié)會(huì)”
B.代表畫(huà)家有：克拉姆斯柯依、列賓、蘇里科夫、列維坦、希施金等
C.畫(huà)家們站在民主主義的立場(chǎng)上，反映人民生活、歷史事件和俄羅斯美麗的大自然
D.在意大利各地舉辦巡回展覽
最新試題
在漫畫(huà)課上，教師未開(kāi)講，先在黑板上快速畫(huà)出大家熟知人物的漫畫(huà)像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（）
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
霍貝瑪代表作品是（）
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
王老師在講評(píng)作業(yè)之后，問(wèn)學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學(xué)生的回答，教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）
李老師利用觀察、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段，了解掌握教學(xué)的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中，對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，周老師這一過(guò)程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點(diǎn)（）
下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是（）