單項(xiàng)選擇題學(xué)生小李想“為難”一下新來的數(shù)學(xué)老師王老師，就搜了一個(gè)高難度競賽題去問王老師。王老師試了一下發(fā)現(xiàn)暫時(shí)找不到解題方法，就告訴小李下午再給他講解。午休之后，王老師滿臉疲憊但很開心地告訴了小李這道題的做法。小李得知王老師花費(fèi)了整個(gè)午休的時(shí)間來解這道題，羞愧極了。王老師的做法體現(xiàn)了（）的要求。

A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛國守法
D.終身學(xué)習(xí)


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2.單項(xiàng)選擇題六年級(jí)學(xué)生李某多次曠課、逃學(xué)，作業(yè)也經(jīng)常不按時(shí)上交。為了不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，其班主任把他安排在最后一排靠窗的座位。該班主任的做法（）。

A.合理，體現(xiàn)了因材施教原則
B.合理，體現(xiàn)了獎(jiǎng)懲結(jié)合原則
C.不合理，教師不得歧視有不良行為的未成年人
D.不合理，教師應(yīng)該照顧他的視力狀況

4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)二年級(jí)學(xué)生小玲的父母認(rèn)為她無法融入班集體，不適合學(xué)校教育，為小玲辦理了退學(xué)手續(xù)，讓她在家學(xué)習(xí)。這種做法（）。

A.正確，有利于因材施教
B.正確，有利于開展“一對一”教育，培養(yǎng)拔尖生
C.錯(cuò)誤，其父母未按法律規(guī)定保障子女入學(xué)接受義務(wù)教育
D.錯(cuò)誤，應(yīng)由專業(yè)人員評(píng)估小玲是否適合學(xué)校教育，并由專業(yè)人員為其進(jìn)行家教

8.單項(xiàng)選擇題我國詩人經(jīng)常在傳統(tǒng)節(jié)日通過寫詩來抒發(fā)情緒。下面詩句中描寫的是除夕的是（）。

A.兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩
B.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符
C.誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來
D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂