單項(xiàng)選擇題十九大報告中指出,加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入實(shí)施()工程,推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),激勵人們向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民。

A.全民道德建設(shè)
B.公民道德建設(shè)
C.國家道德建設(shè)
D.社會道德建設(shè)


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1.單項(xiàng)選擇題十九大報告中指出,加強(qiáng)思想道德建設(shè),廣泛開展()教育,深化()和()宣傳教育。

A.社會主義核心價值觀;中國特色社會主義;中國夢
B.理想信念;中國特色社會主義;中國夢
C.社會主義核心價值觀;新時代中國特色社會主義;中國夢
D.理想信念;社會主義核心價值觀;中國夢

4.單項(xiàng)選擇題十九大報告中指出,牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè),建立()體系,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

A.網(wǎng)絡(luò)綜合治理
B.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容治理
C.網(wǎng)絡(luò)信息治理
D.網(wǎng)絡(luò)空間治理

7.單項(xiàng)選擇題發(fā)展中國特色社會主義文化,就是以()為指導(dǎo),堅(jiān)守()立場,立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí),結(jié)合當(dāng)今時代條件,發(fā)展()的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

A.馬克思主義;中國文化;面向世界化、面向中國、面向未來
B.中國特色社會主義理論;中國文化;面向現(xiàn)代化、面向經(jīng)濟(jì)、面向未來
C.馬列主義;中華文化;面向民族化、面向世界、面向未來
D.馬克思主義;中華文化;面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

8.單項(xiàng)選擇題十九大報告指出,全黨一定要保持()的作風(fēng),以()的精神,奮力走好新時代的長征路

A.艱苦樸素、戒驕戒躁;時不我待、只爭朝夕
B.艱苦奮斗、勤勞苦干;時不我待、只爭朝夕
C.艱苦奮斗、戒驕戒躁;奮勇爭先、只爭朝夕
D.艱苦奮斗、戒驕戒躁;時不我待、只爭朝夕

9.單項(xiàng)選擇題十九大報告指出,歷史只會眷顧(),而不會等待()。

A.堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者;猶豫者、懈怠者、畏難者
B.堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、勇敢者;猶豫者、懈怠者、畏難者
C.果敢者、奮進(jìn)者、勇敢者;猶豫者、懈怠者、畏難者
D.果敢者、前進(jìn)者、勇敢者;猶豫者、懈怠者、畏難者

10.單項(xiàng)選擇題十九大報告指出,當(dāng)前,國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化,我國發(fā)展仍處于(),前景十分光明,挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。

A.重要戰(zhàn)略攻關(guān)期
B.重要機(jī)遇把握期
C.重要戰(zhàn)略機(jī)遇期
D.重大戰(zhàn)略機(jī)遇期

最新試題

工程驗(yàn)收組原則上應(yīng)該使用監(jiān)理方和執(zhí)行方式人員。

題型:判斷題

建設(shè)運(yùn)行階段是安全管理的最核心的、最主要的階段。

題型:判斷題

東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一些省市,有條件在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰。

題型:判斷題

項(xiàng)目檔案人員不僅應(yīng)具備檔案專業(yè)知識和技能,還應(yīng)掌握一定的項(xiàng)目管理和相關(guān)工程技術(shù)專業(yè)知識。

題型:判斷題

中小企業(yè)產(chǎn)能比較低,限制了安全投入,在規(guī)劃設(shè)計建設(shè)方面埋下了安全隱患。

題型:判斷題

可穿戴的外肢體機(jī)器人可在受限環(huán)境、復(fù)雜工況下,通過機(jī)械肢體與人類肢體的對接融合、互助協(xié)作,實(shí)現(xiàn)單人作業(yè)能力的增強(qiáng)。

題型:判斷題

在2002年版的《安全生產(chǎn)法》里面提出應(yīng)當(dāng)以人為本,堅(jiān)持安全發(fā)展理念要求。

題型:判斷題

同樣設(shè)施在人口多與人口少的地方社會風(fēng)險相同。

題型:判斷題

具有同樣危險性的設(shè)施其個人風(fēng)險相同。

題型:判斷題

即將實(shí)施的城市更新行動,與以往的棚改、危改、舊改、有機(jī)更新、保護(hù)利用等完全不同。

題型:判斷題