A.兩個(gè)變量都呈偏態(tài)分布
B.一個(gè)變量的觀察指標(biāo)屬計(jì)量資料，另一個(gè)屬等級(jí)資料
C.兩個(gè)變量都屬于等級(jí)資料
D.兩個(gè)變量所取的變量值為率或構(gòu)成比等相對(duì)數(shù)
E.變量呈雙變量正態(tài)分布
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A.X變化時(shí)Y基本不變，或Y變化時(shí)X基本不變
B.如果充分增加樣本量有可能否定H0ρ=0）
C.X與Y有某種非直線的函數(shù)關(guān)系
D.X與Y之間的關(guān)系不能用直線方程近似表達(dá)
E.如果建立回歸方程，回歸系數(shù)6近似等于0
A.距直線的垂直距離相等
B.距直線的縱向距離之和最小
C.距直線的縱向距離的平方和最小
D.距直線的垂直距離之和最小
E.距直線的垂直距離的平方和最小
A.F檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.χ2檢驗(yàn)
D.u檢驗(yàn)
E.擬合優(yōu)度檢驗(yàn)
A.兩個(gè)樣本的總體均數(shù)不同
B.兩個(gè)樣本的總體分布相同
C.兩個(gè)樣本的總體分布不同
D.兩個(gè)樣本的總體均數(shù)相同
E.差值總體中位數(shù)不為0
用常規(guī)培養(yǎng)法與熒光抗體法對(duì)同一批肉制品沙門菌樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表。欲比較兩種方法的檢測(cè)結(jié)果是否有差別，宜選用（）
A.四格表資料配對(duì)χ2檢驗(yàn)
B.兩樣本資料χ2檢驗(yàn)
C.行×列表資料χ2檢驗(yàn)
D.配對(duì)t檢驗(yàn)
E.配對(duì)設(shè)計(jì)的符號(hào)秩和檢驗(yàn)
最新試題
患者，男性，70歲，發(fā)現(xiàn)高血壓40年，近5年間斷出現(xiàn)夜間陣發(fā)性呼吸困難，1周前受涼后咳嗽、氣促、不能平臥。查體：端坐位，血壓200/90mmHg，頸靜脈無(wú)怒張。心率103次／分，律齊，雙下肺可聞及中小水泡音，腹軟，肝未及，下肢不腫。該患者降壓宜首選（）.
對(duì)兒童進(jìn)行乙型肝炎疫苗接種的實(shí)驗(yàn)研究，為評(píng)價(jià)其流行病學(xué)預(yù)防效果，應(yīng)選用的指標(biāo)是（）.
為研究飲用水中微囊藻毒素與大腸癌發(fā)病的關(guān)系，有人對(duì)某地8個(gè)鎮(zhèn)居民飲用水中微囊藻毒素濃度進(jìn)行檢測(cè)，以此作為環(huán)境暴露水平，同時(shí)收集近年來(lái)當(dāng)?shù)卮竽c癌發(fā)病率數(shù)據(jù)，以此作為疾病指標(biāo)，然后對(duì)兩種指標(biāo)進(jìn)行等級(jí)相關(guān)分析，這種研究方法屬于（）.
港口、機(jī)場(chǎng)、鐵路疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)以及國(guó)境衛(wèi)生檢疫機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)下列哪種傳染病時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定立即向國(guó)境口岸所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者所在在縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門報(bào)告并互相通報(bào)（）.
流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：飲酒與冠心病和糖尿病都有關(guān)聯(lián)。對(duì)冠心病RR為6．0，AR為5%；對(duì)糖尿病RR為3.0，AR為20%。據(jù)此，可以得出如下結(jié)論（）.
評(píng)價(jià)某疾病一級(jí)預(yù)防措施的效果，最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是（）.
男性，60歲，頭痛伴噴射性嘔吐1小時(shí)，曾有高血壓史多年。體檢：BP180/120mmHg，兩側(cè)瞳孔等大等圓，頸軟，左上下肢肌力1級(jí)，布氏征（-）、克氏征（-）。最可能的診斷是（）.
男性，18歲，學(xué)生。自幼有發(fā)作性喘息病史，10～17歲無(wú)發(fā)作。近年來(lái)間隙發(fā)作，每半月左右有一次發(fā)作，每次發(fā)作持續(xù)半小時(shí)后可自行緩解，有時(shí)發(fā)作持續(xù)2～3小時(shí)，需吸入"喘康速"后才能緩解，緩解后可無(wú)任何不適。無(wú)發(fā)熱、盜汗、咯血。去年入學(xué)體檢時(shí)拍胸片未發(fā)現(xiàn)異常。為判斷病情首選的檢查是（）.
假設(shè)研制出一種預(yù)防丙型肝炎的疫苗，要評(píng)價(jià)此疫苗的效果，你會(huì)選擇何種人群作為你的研究對(duì)象（）.
傳染病流行范圍的基本單元是（）.