A.健康教育是健康促進不可缺少的核心要素
B.健康促進對健康教育起著維護和推動作用
C.健康教育與健康促進兩者之間有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系
D.健康教育是健康促進的深化與發(fā)展
E.健康促進要以健康教育為先導

A.創(chuàng)建健康的工作環(huán)境
B.社區(qū)、家庭共同參與
C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務
D.開展職業(yè)人群健康教育
E.加強安全保障制度

A.傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員
B.受眾明確，針對性強
C.反饋及時，溝通充分
D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段
E.對態(tài)度和行為改變的效果強于人際傳播

A.衛(wèi)生知識知曉率
B.健康態(tài)度形成率
C.健康教育培訓率
D.行為改為率
E.疾病患病率

A.人際環(huán)境
B.事物環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
E.教育環(huán)境

A.患者知曉服藥能有效控制血壓
B.患者能方便地就醫(yī)、取藥
C.患者在按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
D.患者的經(jīng)濟條件足以支付較高的醫(yī)藥費
E.患者對治療高血壓采取積極態(tài)度

A.尼古丁、焦油、煙塵
B.尼古丁、焦油、一氧化碳
C.焦油、尼古丁、潛在致癌物
D.二氧化碳、尼古丁、焦油
E.一氧化碳、煙塵、尼古丁

A.一時性共濟聯(lián)系
B.靜力定型
C.動力定型
D.生理協(xié)調(diào)
E.神經(jīng)協(xié)調(diào)

A.熱衰竭
B.熱射病
C.熱痙攣
D.輕度中暑
E.SARS

A.廣義上的職業(yè)病
B.醫(yī)學上的職業(yè)病
C.職業(yè)性多發(fā)病
D.工作有關(guān)疾病
E.職業(yè)特征