A.美國
B.其余選項(xiàng)都是
C.法國
D.英國
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A.安培
B.法拉第
C.奧斯特
D.麥克斯韋
A.1830年
B.1800年
C.1802年
D.1820年
A.在宗教思想影響下,即使物種間存在聯(lián)系,也不免落于單線發(fā)展的等級(jí)觀
B.人們不了解物種之間形態(tài)、行為、生殖力、環(huán)境情況等方面的基本聯(lián)系
C.嚴(yán)格的創(chuàng)造論者認(rèn)為每一種物種都是上帝個(gè)人旨意的產(chǎn)物
D.人們不了解人在自然界中的位置
A.爭論促進(jìn)了人們對(duì)進(jìn)化思想的注意
B.歷史思維受到重視
C.演化假說受到的責(zé)難更少
D.科學(xué)事實(shí)數(shù)量增多
最新試題
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
對(duì)中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
提出自然哲學(xué)的自治問題的是()。
大氣壓做功有自身的局限,是瓦特改良蒸汽機(jī)所面臨的主要難題。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。