情感和情緒是一樣的。

強調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

通過看黑白圖片來加強視覺專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個年齡階段的孩子？（）

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

以下關(guān)于前運算階段兒童的局限描述錯誤的是？（）