A.語(yǔ)言,重現(xiàn)記憶,思維
B.語(yǔ)言,直覺(jué)行動(dòng)思維
C.具體形象思維,抽象思維能力差,直覺(jué)行動(dòng)思維,思維的間接性及概括水平低
D.有意注意,有意記憶,初步抽象邏輯思維
E.有意注意,邏輯思維
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A.語(yǔ)言,重現(xiàn)記憶,思維
B.語(yǔ)言,直覺(jué)行動(dòng)思維
C.具體形象思維,抽象思維能力差,直覺(jué)行動(dòng)思維,思維的間接性及概括水平低
D.有意注意,有意記憶,初步抽象邏輯思維
E.有意注意,邏輯思維
A.語(yǔ)言,重現(xiàn)記憶,思維
B.語(yǔ)言,直覺(jué)行動(dòng)思維
C.具體形象思維,抽象思維能力差,直覺(jué)行動(dòng)思維,思維的間接性及概括水平低
D.有意注意,有意記憶,初步抽象邏輯思維
E.有意注意,邏輯思維
A.皮膚感覺(jué),視覺(jué),味覺(jué),聽(tīng)覺(jué)
B.語(yǔ)言,直覺(jué)行動(dòng)思維
C.語(yǔ)言,重現(xiàn)記憶,思維
D.運(yùn)動(dòng)障礙,語(yǔ)言發(fā)育遲緩
E.有意注意
A.皮膚感覺(jué),視覺(jué),味覺(jué),聽(tīng)覺(jué)
B.語(yǔ)言,直覺(jué)行動(dòng)思維
C.語(yǔ)言,重現(xiàn)記憶,思維
D.運(yùn)動(dòng)障礙,語(yǔ)言發(fā)育遲緩
E.有意注意
A.認(rèn)生翻書(shū)不說(shuō)上樓
B.再見(jiàn)亂畫(huà)不說(shuō)扶走
C.自己玩自己吃?xún)焊栩T車(chē)
D.玩游戲畫(huà)直線說(shuō)名字獨(dú)足站
E.洗手自己吃理解并足跳
最新試題
男孩,12歲。系多動(dòng)綜合征。其病因是多種多樣的,但其最主要的是()
如果伴有起床走動(dòng),最可能的診斷是()
使用藥物治療前,需做的檢查有()
恰當(dāng)?shù)闹委熌繕?biāo)是()
為明確診斷,還必須了解患兒的()
住院治療的指征不包括()
下列哪條不是一般處理原則()
兒童學(xué)習(xí)障礙的亞型包括()
有助于明確診斷的檢查包括(提示患兒睡眠好,無(wú)打鼾,飲食正常,食欲好。13個(gè)月會(huì)獨(dú)立走路,16個(gè)月叫“爸爸”、“媽媽”。無(wú)特殊疾病史,平素活潑開(kāi)朗,行為莽撞,父母多打罵教育。)()
有助于解決上述問(wèn)題的措施包括()