單項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)的()對各類培訓(xùn)需求進(jìn)行排序。

A.重要程度和緊迫程度
B.重要程度和影響程度
C.影響程度和緊迫程度
D.緊迫程度和需求程度


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1.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中,()屬于外部回報(bào)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

A.獎(jiǎng)金
B.欣賞和認(rèn)可
C.發(fā)展機(jī)會(huì)
D.具有挑戰(zhàn)性的工作

2.多項(xiàng)選擇題為了保證日清日結(jié)法得到有效地貫徹和實(shí)施,需要堅(jiān)持()。

A.閉環(huán)原則
B.逐步改進(jìn)的原則
C.不斷優(yōu)化的原則
D.目標(biāo)導(dǎo)向的原則
E.比較分析的原則

3.多項(xiàng)選擇題從考評的性質(zhì)和特點(diǎn)上看,行為導(dǎo)向型的主觀評價(jià)方法()。

A.考評有客觀依據(jù)
B.缺乏量化的考評標(biāo)準(zhǔn)
C.可用于考評團(tuán)隊(duì)績效
D.受考評者主觀因素的制約和影響
E.通過整體績效來衡量員工的個(gè)體工作績效

4.多項(xiàng)選擇題制約和影響績效考評的正確性、可靠性和有效性的因素主要有()。

A.后繼效應(yīng)
B.評價(jià)指標(biāo)對考評的影響
C.自我中心效應(yīng)
D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對考評的影響
E.員工績效的分布誤差

5.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于等距量表的說法正確的有()。

A.有絕對零點(diǎn)
B.數(shù)量差距相同
C.數(shù)量差距以相同的比例變化
D.沒有絕對零點(diǎn)
E.在一個(gè)變量上對事物進(jìn)行分類

最新試題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

績效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對應(yīng)于其相對價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題