A、班組長(zhǎng)
B、柜長(zhǎng)
C、店長(zhǎng)
D、車間主任
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A、具有內(nèi)在的規(guī)律性
B、存在著普遍適用的管理理論、管理原理和管理方法
C、有一套獨(dú)立于其他學(xué)科分析問題、解決問題的科學(xué)方法
D、存在最優(yōu)的管理方法和思想
A、管轄的人員特點(diǎn)
B、工作性質(zhì)
C、任務(wù)環(huán)境
D、管理方法
A、人際關(guān)系方面的
B、信息傳遞方面的
C、決策制定方面的
D、授權(quán)方面的
A、工人的主要能力是技術(shù)能力
B、隨著人的地位在等級(jí)中提高,管理能力的相對(duì)重要性也增加,同時(shí)技術(shù)能力的重要性減少
C、經(jīng)理的主要能力是管理能力,等級(jí)越升高,這種能力越起主導(dǎo)作用
D、隨著人的地位升高,商業(yè)能力、財(cái)務(wù)能力、安全能力的相對(duì)重要性在每種人的評(píng)價(jià)中不斷減少并趨勢(shì)向平衡。
A、品德
B、知識(shí)
C、能力
D、經(jīng)驗(yàn)
最新試題
()把管理拉到一般齊。
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來,主要就是()。
學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐的成功要素:最關(guān)鍵的是執(zhí)行。
構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的管理體系需要思考的方面有哪些?()
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門后角色。
管理的唯一權(quán)威是()。
我們倡導(dǎo)的專業(yè)價(jià)值觀有()。
領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)有()。
發(fā)表意見,只有不同,沒有不對(duì)。
管理過細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。