A.“酶膽分離”現(xiàn)象
B.血膽固醇<2mmol/L
C.肝臟縮小
D.出血傾向
E.消化道癥狀逐漸加重
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A.通氣功能障礙
B.通氣血流比例失調(diào)
C.彌散障礙
D.氧耗量增加
E.重度貧血
A.神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病
B.胸廓疾病
C.呼吸道疾病
D.肺實(shí)質(zhì)疾病
E.精神因素疾病
A.急性心肌嚴(yán)重?fù)p害
B.前負(fù)荷過重
C.后負(fù)荷過重
D.惡性心律失常
E.心室充盈受限
A.及時(shí)物理降溫
B.呼吸急促、發(fā)紺者吸氧
C.密切觀察生命體征
D.補(bǔ)充熱量及維生素B
E.環(huán)境要安靜,避免不良刺激
A.他巴唑
B.復(fù)方碘溶液
C.普萘洛爾
D.氫化可的松
E.地巴唑
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
目前,我國應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
通過"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()