A.第二天通知王某父母及時(shí)查找王某
B.及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案查找王某
C.第二天上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)查找王某
D.及時(shí)告知王某班主任，并要求其對王某進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)
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A.人民政府
B.教育部門
C.居民委員會(huì)
D.公安機(jī)關(guān)
A.合法，教師有權(quán)批評(píng)學(xué)生
B.合法，教師有權(quán)管理學(xué)生
C.不合法，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.尊重語文老師的做法，不干預(yù)其教學(xué)方式
B.嚴(yán)厲批評(píng)語文老師，責(zé)令其糾正這種行為
C.與語文老師耐心溝通，探討更好的教學(xué)方式
D.借鑒語文老師的做法，應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)
A.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性
B.忽視了學(xué)生的主體性
C.忽視了學(xué)生的發(fā)展性
D.忽視了學(xué)生的差異性
A.復(fù)制“當(dāng)前幻燈片”
B.添加“新幻燈片”
C.執(zhí)行“幻燈片放映”
D.隱藏“當(dāng)前幻燈片”
A.正確，提高了學(xué)生的物理成績
B.不正確，不利于同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.正確，說明王老師熱愛教育事業(yè)
D.不正確，王老師不能講與自己專業(yè)不符的科目知識(shí)
A.合理，可以提高學(xué)生成績
B.不合理，教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)
C.合理，可以促進(jìn)學(xué)生自學(xué)
D.不合理，違背教書育人的精神
A.正確，網(wǎng)吧是合法經(jīng)營
B.正確，網(wǎng)吧已經(jīng)確認(rèn)了壯壯的年齡
C.錯(cuò)誤，網(wǎng)吧不應(yīng)允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告
D.錯(cuò)誤，網(wǎng)吧不應(yīng)該讓顧客通宵上網(wǎng)
A.合法，可以重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等生
B.合法，滿足了家長的需求
C.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班
D.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不應(yīng)以分?jǐn)?shù)為分班依據(jù)
A.正確，做到了以學(xué)生為主
B.正確，減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)
C.不正確，學(xué)校侵犯了教師的民主管理權(quán)
D.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)
最新試題
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
文化對教育什么樣的影響？
面對抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？