A.相互理解
B.相互信任
C.相互支持
D.相互幫助
E.同甘共苦
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A.晚叨
B.望子成龍
C.溺愛
D.以孩子為中心
E.嚴厲
A.德國心理學家馮特
B.美國心理學家馮特
C.美國心理學家馬斯洛
D.美國心理學家馬斯洛
A.退化
B.幻理
C.否認
D.合理化
E.轉移
A.后天學習獲得
B.反射弧可以改變
C.中樞在大腦皮質(zhì)
D.能量無限
E.以上全是
A.無條件反肘
B.第一信號系統(tǒng)的條件反射
C.第二信號系統(tǒng)的條件反射
D.本能反肘
最新試題
患者角色認同差異,體現(xiàn)的是()
在醫(yī)療過程中,患者擔心誤診,擔心醫(yī)務人員忽略病情,擔心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓斥醫(yī)務人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應?()
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
老年人的求生欲望很強,會更多地考慮到死亡,恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感,害怕患病,容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點的()
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應,可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
臨終患者的心理反應過程不包括()
心理評估是依據(jù)心理學的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關愛,不能與患者良好溝通,導致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()