A.你能將問題轉(zhuǎn)化為確切定義的目標(biāo)嗎
B.在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)到什么樣的目標(biāo)
C.你現(xiàn)在能夠清晰地表達(dá)你的目標(biāo)嗎
D.以上都要考慮
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A.自我價(jià)值感
B.自我接受
C.自我評(píng)價(jià)
D.以上都不對(duì)
A.就業(yè)報(bào)到證
B.錄取通知書
C.學(xué)校調(diào)檔函
D.畢業(yè)生推薦表
A.在高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)中，所有用人單位都是平等的。
B.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中的賣方是畢業(yè)生，是具有高智力性特點(diǎn)的智力產(chǎn)品。
C.政府人事代理機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類人才市場(chǎng)和高等院校是畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)中介。
D.以上說法都正確。
A.優(yōu)秀的店長(zhǎng)
B.零售業(yè)的高級(jí)采購(gòu)
C.懂得店面管理的人才
D.經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才
A.知識(shí)水平
B.工作能力
C.家庭背景
D.工作業(yè)績(jī)
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。