A.強的中和作用、強的促進作用
B.強的中和作用而無促進作用
C.強的中和作用、弱的促進作用
D.弱的中和作用、強的促進作用
E.弱的中和作用、弱的促進作用
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A.遺傳因素
B.氣候因素
C.生活習(xí)慣
D.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生條件差,有利于疾病傳播
E.當(dāng)?shù)鼐用裱褐杏写龠M性抗體
A.防蚊滅蚊
B.隔離傳染源
C.注意空氣流通
D.注射免疫球蛋白
E.注射疫苗
A.全血
B.代血漿
C.葡萄糖注射液
D.生理鹽水
E.血漿
A.大出血
B.腦疝
C.腎功能衰竭
D.循環(huán)衰竭
E.中樞性呼吸衰竭
A.疹退后無脫屑
B.可同時有斑丘疹及猩紅熱樣皮疹
C.皮疹分布全身
D.于病程3~6天出現(xiàn)
E.疹退后有色素沉著
A.回歸熱
B.稽留熱
C.波狀熱
D.馬鞍熱
E.弛張熱
A.3~15天
B.15~30天
C.1~2天
D.15~45天
E.2~7天
A.秋季
B.春季
C.夏秋雨季
D.冬春季
E.秋冬季
A.血液傳播
B.糞-口傳播
C.蟲媒傳播
D.空氣飛沫傳播
E.日常生活接觸
A.耐熱
B.單鏈正股DNA
C.有3個血清型
D.耐酸
E.直徑40~50nm
最新試題
抽樣單位為群體,再從群體中隨機抽樣的方法稱做
發(fā)病率定義為
使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù),但不能使本病治愈,則有
某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高,參加過支農(nóng)勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多,尋找病因時,主要利用下列哪種邏輯思維方法
對于篩檢,恰當(dāng)?shù)恼f法為
哪一個不是流行病學(xué)的特征
抽樣時先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層,然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做
隊列研究的分組依據(jù)為
對一種疫苗的效果進行雙盲研究,是指
社區(qū)中對1~3歲兒童補鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于