單項選擇題用自己的語言解釋信息在布盧姆關于認知學習領域目標分類中，屬于（）。
A.綜合
B.應用
C.領會
D.分析
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1.單項選擇題在某項教學活動的過程中，為使活動效果更好而不斷進行的評價，它能及時了解階段教學的結果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調整和改進教學工作的教學評價稱為（）。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結性評價
D.絕對評價
2.單項選擇題以下不屬于教學內容分析范疇的是（）。
A.揭示學習內容各組成部分的聯(lián)系
B.確定學習內容的廣度
C.確定知識的深度
D.檢驗學習內容的正確性
3.單項選擇題下面的（）不是利用信息技術來進行實驗專題的復習方法。
A.用錄像重現(xiàn)實驗過程
B.設置可能情況，明確實驗實質
C.相近實驗的比較，形成系統(tǒng)認識
D.滿堂灌的實驗復習
4.單項選擇題在《拋物線》一課中，某老師利用計算機在大屏幕上顯示太空中彗星飛行的情景，并對彗星劃過太空的軌跡進行定格，這種方式是利用計算機（）。
A.呈現(xiàn)教學內容
B.創(chuàng)設教學情景
C.作為認知工具
D.作為學習工具
5.單項選擇題與知識點之間相互關聯(lián)的教學信息組織結構相對應的軟件導航是（）。
A.有線形的橫向導航
B.線形的縱向導航
C.非線形的樹狀導航
D.非線形的網狀導航