A.專家學(xué)者參與研究扮演的角色是提供意見與咨詢，是研究的主體
B.行動研究的過程，是實際工作者解決問題的過程
C.行動研究的主體是實際工作者
D.行動研究的環(huán)境就是實際工作者所在的工作情境

A.行動研究有多種模式，在基本的操作過程方面一些基本思想是共同的
B.行動研究的過程是螺旋式加深的發(fā)展過程
C.每一個螺旋發(fā)展圈是相互獨立的環(huán)節(jié)
D.四個環(huán)節(jié)分別是計劃、行動、觀察和反思

A.是指根據(jù)一定的研究目的或課題需要，通過查閱文獻來獲得相關(guān)資料，全面地、正確地了解所要研究的問題，找出事物的本質(zhì)屬性，從中發(fā)現(xiàn)問題的一種研究方法
B.是課題研究中不常用的方法
C.幫助我們了解有關(guān)問題的歷史和研究現(xiàn)狀，從而為我們確定課題提供參考
D.課題實施過程中，也隨時需要用到文獻研究

A.從課題相關(guān)內(nèi)容的研究開始的時間為起點，逐步推進到當(dāng)前新出版的文獻或從當(dāng)前的文獻逐年回溯過去的文獻，直到滿足需要為止，多用于新課題研究的文獻搜集
B.利用手頭的文獻所附的引文注釋和參考文獻目錄作為線索，逐一追查原文，再從這些原文所附的參考文獻目錄逐一擴展，就像滾雪球一樣擴展開來
C.選擇某課題領(lǐng)域發(fā)展迅速、研究成果較多的時期進行重點檢索，以節(jié)省時間
D.全選

A.費時間
B.可查全，有利于了解課題研究的全過程
C.多用于范圍較廣、所需文獻系統(tǒng)全面而復(fù)雜的研究課題
D.全選