A.兒童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期
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A.行為主義理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.精神分析學(xué)
A.肛門(mén)期
B.性征期
C.潛伏期
D.生殖器期
A.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的知識(shí)同樣適用于理解社會(huì)工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷
B.發(fā)展是相對(duì)的，每個(gè)獨(dú)特個(gè)體都在與環(huán)境互動(dòng)中尋求最大的發(fā)展可能
C.每種理論都強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展的不同階段特點(diǎn)或同質(zhì)性
D.無(wú)論是案主的行為和環(huán)境，還是社會(huì)工作者的行為和環(huán)境都在不斷變化
A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律
B.社會(huì)規(guī)范
C.社會(huì)道德
D.個(gè)人主觀感受
最新試題
價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”，（）可視為社會(huì)工作的“才”。
里士滿(mǎn)（Richmond）在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和（）兩個(gè)部分。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分，可以分成（）三個(gè)階段。
就技術(shù)而言，個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法，（）也是其重要專(zhuān)業(yè)方法。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專(zhuān)業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專(zhuān)業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
實(shí)務(wù)理論說(shuō)明怎樣做，是社會(huì)工作的（）。
社會(huì)工作遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用（）等專(zhuān)業(yè)方法，幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公正。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分：相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和（）。