單項(xiàng)選擇題

下面是語(yǔ)法教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)從A-F中選出相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)說(shuō)明，其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)。
①動(dòng)態(tài)助詞“著”
師：（展示一個(gè)人正在穿衣服的視頻）他正在做什么？
生：正在穿衣服。
師：（展示一個(gè)人已經(jīng)穿著藍(lán)色西裝的圖片）他穿著什么顏色的西裝？
（老師帶著學(xué)生說(shuō)）他穿著藍(lán)色的西裝。
板書：他穿著藍(lán)色的西裝。
說(shuō)明："V+著……”是我們今天要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法。
②“比”字句
請(qǐng)用“比”改說(shuō)句子：
哥哥10歲，弟弟8歲。
我們班16個(gè)學(xué)生，他們班18個(gè)學(xué)生。

②屬于語(yǔ)法教學(xué)中的（）環(huán)節(jié)。

A.句型操練
B.語(yǔ)法點(diǎn)小結(jié)
C.語(yǔ)法點(diǎn)導(dǎo)入
D.語(yǔ)法點(diǎn)說(shuō)明
E.語(yǔ)法點(diǎn)比較
F.交際性練習(xí)


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2.單項(xiàng)選擇題下列4個(gè)句子是學(xué)生使用“把”字句時(shí)出現(xiàn)的偏誤，請(qǐng)從A-E中選出相應(yīng)的語(yǔ)法說(shuō)明要點(diǎn)，其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。我把作業(yè)寫得很認(rèn)真。（）

A.把”字句的結(jié)構(gòu)
B.把”字句的語(yǔ)體特征
C.把”字句中動(dòng)詞的語(yǔ)義特征
D.把”字句中能愿動(dòng)詞、副詞的位置
E.把”字句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)賓語(yǔ)的處置結(jié)果

3.單項(xiàng)選擇題下列4個(gè)句子是學(xué)生使用“把”字句時(shí)出現(xiàn)的偏誤，請(qǐng)從A-E中選出相應(yīng)的語(yǔ)法說(shuō)明要點(diǎn)，其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。他把那件事知道了。（）

A.把”字句的結(jié)構(gòu)
B.把”字句的語(yǔ)體特征
C.把”字句中動(dòng)詞的語(yǔ)義特征
D.把”字句中能愿動(dòng)詞、副詞的位置
E.把”字句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)賓語(yǔ)的處置結(jié)果

4.單項(xiàng)選擇題下列4個(gè)句子是學(xué)生使用“把”字句時(shí)出現(xiàn)的偏誤，請(qǐng)從A-E中選出相應(yīng)的語(yǔ)法說(shuō)明要點(diǎn)，其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。他把作業(yè)沒(méi)給老師。（）

A.把”字句的結(jié)構(gòu)
B.把”字句的語(yǔ)體特征
C.把”字句中動(dòng)詞的語(yǔ)義特征
D.把”字句中能愿動(dòng)詞、副詞的位置
E.把”字句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)賓語(yǔ)的處置結(jié)果

5.單項(xiàng)選擇題下列4個(gè)句子是學(xué)生使用“把”字句時(shí)出現(xiàn)的偏誤，請(qǐng)從A-E中選出相應(yīng)的語(yǔ)法說(shuō)明要點(diǎn)，其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。我把藥吃。（）

A.把”字句的結(jié)構(gòu)
B.把”字句的語(yǔ)體特征
C.把”字句中動(dòng)詞的語(yǔ)義特征
D.把”字句中能愿動(dòng)詞、副詞的位置
E.把”字句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)賓語(yǔ)的處置結(jié)果